《有吸收力的心灵》书摘3

2010-01-18 23:02 本站原创

1、服从意识发展的第1阶段的特征是，儿童有时服从有时不服从。在这一阶段里，服从和不服从是相伴而生的。

第2个阶段是儿童随时可以服从命令，在控制自己的问题上不再具有障碍。
第3个阶段是儿童好像急于等待和履行别人的命令。
2、若儿童总是打扰他人，这时最有效的方法就是打断他们。
3、对于刚刚学习集中注意力的孩子来说，表扬、帮助甚至仅仅是看一眼，都可能会打扰他们。
4、我们应遵循这样的原则：一旦儿童开始集中注意力，我们就应把儿童当作不存在一样。
5、肌肉训练有以下几个组成部分：
（1）基础运动（如坐、立、行、走，使用小的东西等）；
（2）对自己进行照顾（其中第一项练习是自己穿脱衣服）；
（3）干一些家务活（如洗涤，摆放桌子餐具等）；
（4）进行园艺劳动；
（5）做小手工（如泥塑，即用泥做东西）；
（6）体育活动（如“踩钢丝”，即在地上划条线，可以练习平衡）；
（7）有韵律的锻炼。
6、教师在开始的时候必须参与，准确地给孩子们示范动作，少说话，也可以不说话。
7、为了配合孩子们的练习，放音乐是很好的手段。我们可以挑一首很简单的进行曲，节奏不要太强烈，能给孩子们伴奏，更要激发孩子们独立做事的精神。
8、3岁孩子的思维非常混乱……通过对感觉的练习，使孩子能够区别和分类。感觉教育的材料应该达到区别事物的目的……所以，孩子在获得区别事物的能力之后便奠定了智力的基础……他的思维有点像图书馆或收藏丰富的博物馆里放得井井有条的架子一样，每样东西都各归其类，各就各位。

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